倒事倍功半。
沈之恒上午说的话突然在脑子里回放，也是奇怪，明明上午一个字都没听进去，现在竟还清楚地记得。
要不...就试试他的方法？
想想早上自己对沈之恒的态度，简蘅还有些不好意思。
刚开始对这个方法还不太熟悉，总觉得用起来很吃力。
如此套了几个句子进去后，简蘅发现自己背起来竟越来越快了。
这个方法和自己死记硬背的方式不同，本质上其实是让自己独立造句填词，既能锻炼遣词造句的能力，也能帮助快速记忆。
就连像简蘅这样对语法并不很懂的人也能很快上手。
下午上课前终于背掉了这篇文章。
沈之恒踩点进教室，一只手提着外套，另一只手拿着瓶矿泉水，一言不发拉开椅子坐下来，就和平时一样。
简蘅偏头看了看沈之恒，见他没有要跟自己说话的意思，话到嘴边又硬生生咽了回去，头也默默转了回去。
主动开口好难。
皮平拿着课本走进教室，本就安静的空气立刻又冷了几度。
趁着皮平转身打开课件的功夫，简蘅下定决心，飞快凑近沈之恒轻声说了句，“谢谢你。”
沈之恒似乎也毫不意外，只是掀了掀眼皮，回了句，“不客气。”
上午低落的情绪一扫而空，简蘅这才发现，今天原来阳光格外明媚。
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简蘅发现自己背作文越来越快，在最近几次作文练习中她也前所未有地拿了一次满分，一时间对英语信心大增。
同样增长的，是她要完成皮平交代给她的任务并且顺便“回报”沈之恒的责任感。
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