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“一中的朋友们，做好准备了没有？”
下半场进行了七八分钟，溪中的攻势依旧不减。但经过上半场的锤炼，我们的防线习惯了他们的进攻节奏。我也做出了几次扑救，将对方的射门拒之门外。大家似乎建立起了信心，正如“指导袁”所说，只要溪中打不死我们，我们就能找到一击致命的机会。尽管目前为止我们仅有两次射门，但闫羲的登场无疑带动了我们的进攻，一中已经能隐隐威胁对手球门了。
溪中的教练一定察觉到了潜在的威胁，战术调整应运而生。在溪中获得了一次界外球后，他们没有立即掷出。场边已经有一位替补球员站着了，和我们那天在照片上看到的相差无几，是个短发的女孩子，戴着护目镜。她的那件球衣稍稍大了些，风吹过时带起了衣摆。女孩的球衣下有厚厚的黑色内衬，在还没有变暖的季节，它们严严实实地保护着她。
“我们的王牌出场了！溪岭中学队换人，换上24号童婧……”
随着现场mc激动的声音，看台上不多的观众也纷纷起立鼓掌。童婧直接换下了溪中的场上队长，她接过袖标，踏踏实实地戴在了臂上，伴随着替补席的呼声大步流星地跑上了场，像一阵紫色的风。
她好像比我要高呀，虽然我也在慢慢地长个子了。
来不及多想，她上场以后便稳稳地接到了队友掷出的界外球。一时没人上前逼抢，她便从容地用左脚一撮，球划过一道弧线，从球场右侧迅速转移到了左侧。边路的33号停下球来，晃出空间，从45度角吊入禁区里。本来我们的防守球员在局部占据了人数优势，但随着这次扯动了整条防线的长传转移，球传入禁区时后卫已出现了失位。10号冲到了最前面去争抢这个落点，把叶芮阳死死卡在身后。我及时地往前冲了冲，跳着将自己甩出去，在球要落到10号面前之际一拳将它打到了禁区之外。然而警报并未解除，童婧鬼使神差般出现在皮球落下的位置，她没有停球，一脚凌空射门，球越过了所有人的头顶，在门前快速下坠，“砰”地一声砸到了横梁下沿。我慌忙回过身去，像扑住一枚要爆炸的手榴弹，把球死死按在地上。有溪中球员举手向裁判示意球已越过了门线，但主裁判望了望场边的边裁，对方摇了摇头。
“你们都给我认真一点啊！贴住她，贴住24号！别让她射门！”我一手抱着球，一手用食指戳了戳自己的脑袋，示意大家集中精神。
不得不承认，童婧学姐能够登场比赛绝对是因为她过人的实力。当我们真正想要去逼抢她的时候，她优秀的盘带技术总让我们的队员无功而返。登场以后，她成为了溪中的指挥大脑，每一次进攻都从她这里发起，球经过她的调度，进攻思路便被梳理得非常清楚。毫无疑问，她之于溪中就像邝灏学长之于我们。
她的步频极快，小技术也相当优秀。当推进到我们禁区前沿时，她横向高速带球，再次扯动了我们的防线。然而就在横着盘带之余，她用右脚诡异地一推，球几乎垂直于她的行进方向，不快也不慢地滚向了我们的防守空隙。所有人都没来得及反应，而10号恰恰默契地从侧面杀到球的路线上，他这次没有任何调整，稳稳地来了一脚射门。球奔向球门右侧，我伸长了胳膊倒地扑救，球还是擦过指尖进入了球网。
“该来的总要来的！溪岭中学队进球！进球队员是10号……”
溪中小小的球场上第一时间爆出了震天的欢呼，在一片嘈杂中，我们所有人有些木讷地望着停在球网里的球，只有队长在走向我们，叫大家站起来继续比赛。袁逸空跑到了裁判身边，举着胳膊不知说些什么，然而我们这些初一的小孩似乎还没有缓过神，刚刚的丢球太过突然了，就像童婧的传球那样意想不到。
到底是守不住了吗？
我听到了一声长长的哨子，它遥远得像从地平线那边传来的。溪中同学突然围到了主裁判身前，我似乎明白了什么，扭头一看，边线的边裁将旗子平平地举向了前方，脸上是一副无奈的笑容。
越位了，进球无效。运气真不错。
“不要争了，大家回去比赛。”面对溪中队员的质问，裁判已将手伸进了上衣口袋，似乎在犹豫要不要出黄牌警告。在他做出判罚前，戴着队长袖标的24号及时将队友们一一劝回了位置，使他们冷静下来。在她的指挥下，溪中的进攻卷土重来。虽然因为体能的下降，他们难以像上半场一样撕咬我们，但有了一个思考的大脑，他们的体力分配和进攻选择规划性强了不少，这也抵消了体力消耗带来的负面影响。
比赛大概到了50分钟吧，教练做出了第二个换人调整，撤下穆淡，换上米乐。或许是要变回四后卫，稳守平局了？但米乐上场后向我们传递的战术并不是变阵，他取代了闫羲现在的位置，将后者顶到锋线上。
变阵的效果尚未显现，倒是让对手嗅到了机会。童婧显然在剩下不多的时间里向队友们下达了起高球的指令，想通过高空轰炸的方式摧毁我们的防线。这也是打开局面的最后一招，溪中随之换上了一个一米八五以上的高个球员。他一上场便扎入我们的禁区里，童婧的所有传球都指向了他的头顶，而他的工作就是将球顶给自己的队友。好在我们的三名后卫都不算矮，加上米乐和学学也不断干扰，溪中的狂轰滥炸并没有收到什么效果。只有在一次战术角球中，童婧兜出的弧线传中让他们获得了绝佳的头球攻门机会。大个子把球顶向了球门远角，好在球速不快，米乐在角球开出前便稳稳站在了门框前面，于球门线上用胸口把球生生挡了出去，叶芮阳随即大脚解围。
但这球并没有向界外飞去，而是奔向了球场中圈。对方的中后卫稳稳站在了中圈弧顶，想必会拿下这个高球，继续组织进攻。
身着紫色球衣的队员跳了起来，我从散开的人群中看见球从他的头顶蹭了过去，可能只碰到了他的头发。这是一次冒顶。球弹到地上，往溪中的半场滚去。就在这时，一个白色的影子疾速从失误的溪中中后卫身边闪过，赶上了慢慢向前运动的皮球。他大大趟了一步，利用自己的速度登时将失误的中后卫甩到了身后。与此同时，所有人都像疯了似的往溪中的半场狂奔而去，毫不停留。
比赛已经到了最后时刻，任何一次进攻都可以决定胜负。在千钧一发之际，闫羲抓住了对手的失误，健步如飞，已然冲入了禁区，他所面对的只有守门员一人。溪中的门将像我上半场一样弃门而出，仿佛出山猛虎扑向了他。而闫羲没有射门，他轻轻一拨，皮球脱离了门将能接触的范围。他正要追上球推射空门时，溪中的守门员已无法控制自己飞出去的身体，他的左脚带倒了闫羲。一声哨响，才跑出中圈的裁判远远地将手指向了点球点，而场地另一边的边裁也挥起了旗子。几乎是同时，我看见几名还在奔跑的溪中队员垂头丧气地停了下来。
点球，价值连城的点球。在比赛的最后时刻，被压制了一整场的我们获得了改变比分的机会，而一切源于米乐的门线救险和叶芮阳的大脚解围。溪中距离杀死我们只差了几厘米的距离，而现在命运的天平已悄然向我们倾斜。“进攻赢得胜利，防守赢得冠军”，不止一次听袁逸空说起这话。谈夺冠还为时尚早，但要取得胜利，机会就在当下了。
队长抱住了球，肯定是由他来主罚。大部分人都站到了禁区外，叶芮阳和米乐则留在了我们的半场。前者寸步不离地跟着对方的大个中锋，后者则伺机协助队友。
可队长并没有带着球走向点球点，而是将球轻轻递给了身穿18号球衣的队员。
操刀主罚的是学学。
裁判示意开始罚球的哨声响了，我相信所有人都屏住了呼吸，这可能是决定这场比赛胜负，乃至两队谁能晋级四强的一次射门。
我远远望见学学毫不停顿地跑向了停在点球点上的皮球，没有上次的小跳步，他毅然决然地直接打门，我一眼就看出他是要打左下角。对方门将也猜中了他的意图，在他射门的一刹那往那里横扑而去。那是一脚势大力沉而又角度刁钻的射门，球紧贴着草皮，如离弦的箭，蹭着左侧门柱进入了球网。无法扑出点球的门将在皮球入网后重重地锤了一下地面。看到这一幕后，我抑制不住地冲出了球门，对着场边的替补席振臂高喊了几句自己都听不清的话。回过头时，已看到学学将手指高高指向了天空，叶芮阳正从后面抱住他。大家聚拢到了一块，拍打着他们，仿佛球是他们一同打进的。再往替补席上看时，川哥也把手指举了起来，虽然套上了外套，但他仍留着黑纱，继续把它缠在左臂上，任它在空中飘飞，像飘动的芦苇，散发着听不见的生命的回声。
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