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上午的课程结束了，已经到了午休时间。
炎热夏天的中午，走在校园里，一切有生命的东西都无精打采的低着头，地面被火辣辣的太阳烤的有气无力的，云朵也像是被太阳烤化了似的，无影无踪。
很多在办公室里午休的老师们都颇为默契的来到了生物组办公室，以前他们很少来这里，但是沈平最近名头太响亮了，能将半个月内将吊车尾的高二九班学生提升到年级第二的水准，大家谁不好奇他是怎么讲课的啊，自然都想跑过来求求经，想知道沈平讲课的秘诀在哪里，为什么能够受到学生们的喜欢，不就是同样的知识点吗？怎么就跟其他的老师待遇完全不一样了？那些教书一辈子的老教师们也做不到让所有学生喜欢，怎么你沈平就能做到？
然而当来到办公室之后，几乎所有人都震惊了，他们终于知道这次月考考试成绩，为何高二九班的学生们能够在半个月夺得整个年级排名第二的傲人成绩了！
“都已经午休时间了，还在跟家长们打电话做沟通？”
“小沈也太拼了吧！”
“这是真心为学生考虑啊！我以前怎么就没想到呢？”
“和家长协调学生的薄弱点在哪里？小沈还真是不藏私啊！真不知道他是怎么想的，能教语文，数学，地理，历史，教生物也这么厉害？”
一群老师们议论纷纷。
有位女教师在看到沈平放下手中的电话之后，上前问道：“小沈老师，九班学生用半个月时间吧提升到高二整个年级第二，就是因为你和家长做好协调了吗？你给我们仔细讲讲啊！”
沈平干笑道：“别啊赵姐，教学哪有什么可量化的办法啊，一切要以课堂为准。”
赵姐着急道：“时间太短了啊，你不知道，你这次在半个月内提升学习成绩的事，已经在学长家长嘴巴里传得沸沸扬扬了，有好多老师中午给学校打电话，询问学校能否把自家孩子转到高二九班，你要是不传授我们办法，以后我们可就要失业啊，呵呵，你现在是不是该说来听听。”
沈平无奈道：“我一时也说不出来，其实我自己还在摸索中呢，你知道我是从来不按课本上讲的，我都是大概扫一眼记住课本上这节课该讲的内容，然后通过有趣味的故事或者方便学生听懂的内容，以最快的速度让学生明白过来。”随便瞎扯了两句，沈平总算把这群老师们忽悠走了。
有人认同他的话，也有人带着质疑的眼神。
单艳就是质疑的那个，他趁着午休的时间在学校散步的时候就听说了有不少老师询问沈平该如何讲课的事情，学生成绩好是因为学生知道努力，可是这跟沈平有什么关系？将所有的功劳揽到沈平的头上？滑天下之大稽！你们真以为学生们玩起来会在意老师的想法？课本的枯燥，学生们是最不喜欢的！青春期的孩子可是一群想一出是一出的家伙，你们这群老师也太没有经验了吧？
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