第56章 老师？

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第56章老师？

吴桐到没有自大狂妄的觉得以自己初学者这点儿水平，就觉得自己能挑战世界难题。

只是，年前吴桐全面补全数学各个板块基础，来到京大后，继续数论的学习研究，自然而然接触到了数轮板块各个猜想这方面的资料和论文。

当然，在一般难题对吴桐不存在困扰，要说吴桐对攻克世界难题猜想没有兴趣，那是假的，但凡学数学的，都有一个攻克世界猜想的野心。

她刚刚拜读钻研了诸多数论版块的著和论文，不可避免，也开启了对素数版块的深入研究，研究数论的人，少有不为素数沉迷的，她也不是那个例外。

大于1的整数中，只能被1和这个数本身整除的数是素数。

孪生素数在后世的新进展，吴桐模糊从前世记忆力挖出，应该是13年，当时在m国任教的张益唐先生，证明了存在无穷多对素数，其差小于7000万。

尽管7000万是个很大的数字，但这个结果成立，就是第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对。

只是孪生素数越往前越难如登天，张先生也只推进到这一步！

国际数学家学会，通过张先生的方法，将7000万这个数字，缩小到246，全世界对此感兴趣的数学家，都想要不断尝试，通过选取一个恰当的函数，希望终有一天能将这个差距缩小到2这个数字。

只是，想要从246到2这一步，目前依然仿若高山，困顿着全世界的数学家。

更遗憾的是，张教授使用的依然多是经典数学技巧，并不具备太大的革新性，在当时也引发了些争议。

当时因为是华人数学家的突破，国内新闻头条轮番播报，吴桐对此有些印象。

若是没记错的话，张先生当时用得是他改良的筛法，吴桐虽然对孪生素数猜想暂未有破局办法，但是以悟道石碑推演本能来说，她已经有了直觉性的判断，单凭筛法，此路不通！

张教授对孪生素数猜想的贡献不可磨灭，但是依然无法完成对这一世界难题的破局。

吴桐在仔细推演过不同论文各种方法的论证后，在已经推演的部分有了些思路，她又写下几行式子，这是用她自己的思路来走的论证。

她尝试性的往下继续想再推演几步，但是思路点太过散乱，无法连成线，她还需要继续的研究学习。

孪生素数猜想不愧是世界级的猜想，以她现在做大学题目，基本不存在磕巴，题干抽取，思路自来的流畅，面对这个难题，依然前路深深感到了知识的匮乏，前路渺茫。

吴桐没打算一口吃个大胖纸，再难的题总归是有答案的，现在不能给出答案，只能是她自身所学还不够。

拿着推演的草稿纸，吴桐起身，想要再找些这方面的资料，筛法、圆法，李群？还是···

吴桐的思绪仍然沉浸在不断的推演之中，行走尽皆交给本能。

如今才到正月十五，还差几天不到开学时间，京大图书馆内现在少有人在，数学这个板块，那就更为稀少。

吴桐每次来，几乎都是固定的位置，路线已经熟到闭目能至。

还在沉浸状态的吴桐，凭本能走到她想要的书架前，正准备绕到另一边取她看到的资料。只是，一转弯，没想到这块区域还有其他人的吴桐，才发现对面也有人和她同样目标。

图书馆灯光，拉长了来人颀长的身影，也隐约在这端，投下了些许吴桐的身影。吴桐和来人及时顿住脚，互为侧边闪避，避免了没有防备的相互碰撞，不过惊险间，吴桐手里的草稿纸好似雪花飞舞散落在地。